Julien Odoul s’inquiète d’une pénurie de professeurs en Bourgogne-Franche-Comté

Julien Odoul, président du groupe RN de Bourgogne-Franche-Comté et député de l’Yonne, se dit "inquiet" pour l’avenir des jeunes de la région dans un communiqué du 17 juillet 2024 suite à une "pénurie de professeurs" pour la rentrée prochaine.

© Julien Odoul / RN Bourgogne Franche-Comté

"Le nombre de professeurs manquants est inquiétant dans les académies de Besançon et Dijon. Les élèves bourguignons et francs-comtois risquent, une nouvelle fois, d’être pénalisés par l’annulation de nombreuses heures de cours. L’an dernier, 25% à 35% des cours ont été supprimés sans être remplacés. Les 3.000 postes non pourvus au niveau national s’ajoutent à ceux des années précédentes, qui ne sont toujours pas remplacés", écrit l’élu dans son communiqué.

Selon Julien Odoul, le département de l’Yonne n’est pas épargné par la pénurie de professeurs : "Au nord du département, le lycée de Sens fait face à de graves difficultés. Avec près de 3.000 élèves répartis sur un site gigantesque, les professeurs sont nombreux à ne plus pouvoir assumer la charge de travail. En 2022, quatre professeurs du lycée de Sens avaient démissionné dès le mois de septembre. L’an dernier encore, la rentrée des classes s’était déroulée dans des conditions catastrophiques, entre des emplois du temps inadaptés et des professeurs principaux absents".  

Face à ces réalités, Julien Odoul souhaite rappeler à chacun "ses responsabilités" : "Il est nécessaire que l’État s’engage à améliorer l’attractivité du métier, par l’amélioration des salaires et le rétablissement de l’autorité comme défendu par Jordan Bardella et le Rassemblement National".

Et d’ajouter : "la majorité de gauche et d’extrême gauche de la région Bourgogne-Franche-Comté doit cesser sa logique comptable et assurer des conditions de travail et d’accueil dignes. Julien Odoul demande que la présidente Marie-Guite Dufay écoute enfin les élus du nord de l’Yonne qui portent un projet de création d’un second lycée dans le territoire".

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